株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线
株洲师专:以档为翼,筑牢学生心理健康防线红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱)如何让心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案真正成为学生成长的“护航指南”?株洲师范高等专科学校心理健康教育中心交出一份创新答卷(dájuàn)——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校60余名专兼职辅导员共同(gòngtóng)探索“一生一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线(fángxiàn)注入(zhùrù)“强心剂”。
政策引领(yǐnlǐng):让档案建设“有章可循”
“心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案不仅是记录,更是行动的‘指南针’!”培训会上(huìshàng),该校心理健康教育中心相关负责人以(yǐ)教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》为纲,深入解读“一生一策(yīcè)”档案的核心意义。她表示,档案需覆盖学生成长全链条,动态追踪学业、家庭支持、心理评估等(děng)关键信息,并通过案例分析手把手教辅导员掌握危机预警信号识别(shíbié)、心理月报规范填写等技能(jìnéng)。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货(gānhuò)”要点。
精准发力:一院(yīyuàn)一策激活“创新引擎”
针对不同学院特点(tèdiǎn),培训打破“一刀切”模式,推出四大特色实践方案(fāngàn)。
小学教育(jiàoyù)学院打造“实习期心理跟踪档案”,辅导员每月与实习导师联动,记录(jìlù)学生职业适应表现,为师范生就业铺路搭桥。学前教育学院首创“观察+访谈”双轨工作法(fǎ),从课堂行为到宿舍生活(shēnghuó),全方位绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子档案管理系统,实现心理测评(cèpíng)、家校沟通“一键归档”,管理效率提升60%。艺术教育学院探索“画中有话(huà)”评估法,通过绘画(huìhuà)、音乐作品捕捉学生情绪变化,让非言语表达成为心理干预新窗口。
长效护航:三大(sāndà)机制拧紧“责任链条”
“每月更新成长轨迹图、跨(kuà)学院交叉检查、家校协同共育——这套‘组合拳’让档案管理真正活起来!”参训辅导员文金莎感叹(gǎntàn)。为保障“一生一策”落地见效,学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制(jīzhì),并通过(tōngguò)专项考核强化辅导员技能。目前,全校已实现心理档案电子化覆盖率75%,年内将冲刺(chōngcì)90%全覆盖。
“我们要把档案从‘纸上(zhǐshàng)’搬到‘心上’,让每个数据都服务(fúwù)于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下(xià)一步将开发智能分析模块,用大数据精准识别(shíbié)心理风险。参训辅导员纷纷表示,这场培训既接“天线”又(yòu)接“地气”,为守护学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档(yīdàng)”到(dào)“一生一策”,株洲师专以创新实践回应时代命题。当冷冰冰的档案(dàngàn)遇上暖心的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀(chìbǎng),心理健康教育的“防护网”正越织越密。这份探索,为全省高校心理健康工作提供了鲜活样本。
红网时刻新闻6月27日讯(通讯员 周芝萍 柳焱)如何让心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案真正成为学生成长的“护航指南”?株洲师范高等专科学校心理健康教育中心交出一份创新答卷(dájuàn)——通过专题培训、精准施策和机制保障,全校60余名专兼职辅导员共同(gòngtóng)探索“一生一策”心理健康档案建设新路径,为筑牢学生心理防线(fángxiàn)注入(zhùrù)“强心剂”。
政策引领(yǐnlǐng):让档案建设“有章可循”
“心理健康(xīnlǐjiànkāng)档案不仅是记录,更是行动的‘指南针’!”培训会上(huìshàng),该校心理健康教育中心相关负责人以(yǐ)教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》为纲,深入解读“一生一策(yīcè)”档案的核心意义。她表示,档案需覆盖学生成长全链条,动态追踪学业、家庭支持、心理评估等(děng)关键信息,并通过案例分析手把手教辅导员掌握危机预警信号识别(shíbié)、心理月报规范填写等技能(jìnéng)。辅导员边听边记,手机镜头频频对准课件中的“干货(gānhuò)”要点。
精准发力:一院(yīyuàn)一策激活“创新引擎”
针对不同学院特点(tèdiǎn),培训打破“一刀切”模式,推出四大特色实践方案(fāngàn)。
小学教育(jiàoyù)学院打造“实习期心理跟踪档案”,辅导员每月与实习导师联动,记录(jìlù)学生职业适应表现,为师范生就业铺路搭桥。学前教育学院首创“观察+访谈”双轨工作法(fǎ),从课堂行为到宿舍生活(shēnghuó),全方位绘制学生心理“动态地图”。信息技术学院依托电子档案管理系统,实现心理测评(cèpíng)、家校沟通“一键归档”,管理效率提升60%。艺术教育学院探索“画中有话(huà)”评估法,通过绘画(huìhuà)、音乐作品捕捉学生情绪变化,让非言语表达成为心理干预新窗口。
长效护航:三大(sāndà)机制拧紧“责任链条”
“每月更新成长轨迹图、跨(kuà)学院交叉检查、家校协同共育——这套‘组合拳’让档案管理真正活起来!”参训辅导员文金莎感叹(gǎntàn)。为保障“一生一策”落地见效,学校建立动态更新、交叉检查、家校协同三项机制(jīzhì),并通过(tōngguò)专项考核强化辅导员技能。目前,全校已实现心理档案电子化覆盖率75%,年内将冲刺(chōngcì)90%全覆盖。
“我们要把档案从‘纸上(zhǐshàng)’搬到‘心上’,让每个数据都服务(fúwù)于学生成长。”心理健康教育中心相关负责人透露,下(xià)一步将开发智能分析模块,用大数据精准识别(shíbié)心理风险。参训辅导员纷纷表示,这场培训既接“天线”又(yòu)接“地气”,为守护学生心理健康提供了实实在在的“工具包”。
从“一人一档(yīdàng)”到(dào)“一生一策”,株洲师专以创新实践回应时代命题。当冷冰冰的档案(dàngàn)遇上暖心的动态追踪,当传统记录插上数字化翅膀(chìbǎng),心理健康教育的“防护网”正越织越密。这份探索,为全省高校心理健康工作提供了鲜活样本。


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